课桌椅可以说是学校的主要设备，也是学生上课必不可少的设备；可以说学生的在学校的大部分时间都在和它们‘接触’，小编当初在电脑学校上学的时候一天有九个小时都在坐着课桌椅，本来我的身高就有点高，学校的椅子又高，每次坐在电脑前我都需要把显示屏弄得‘面朝天’。呵呵、想想当初每天放学肩膀和脖子都酸痛酸痛的。所以，学校的课桌椅对学生的读书姿势是有很大影响的，如果不合体就会造成不良姿势、脊柱弯曲异常及近视眼的发生。
一些学校配备了可调节高低的课桌椅，但是为了想要教室的视觉效果看起开来整齐美观，或者为了在教学评比、检查、展示中获得较好的评分，所以老师不让学生随便调整桌椅高度，忽略了学生的需求。
总而言之，课桌椅“整齐划一、便于管理”的传统观念是需要改变了，提高学校领导和教师对人体工学配置课桌椅的科学认知；根据学生实际身体标准对中小学的班级进行调整，整顿课桌椅使用不当的现象。
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一些学校配备了可调节高低的课桌椅，但是为了想要教室的视觉效果看起开来整齐美观，或者为了在教学评比、检查、展示中获得较好的评分，所以老师不让学生随便调整桌椅高度，忽略了学生的需求。
课桌椅的高度与学生身高不相配的情况十分普遍，大部分中小学各年级都使用同一型号课桌椅；那么小学低年段桌椅偏高，而中学段桌椅又偏低，而且设计不足，能做到按年级、按学生身高分别配备不同尺寸课桌椅的学校几乎没有。
总而言之，课桌椅“整齐划一、便于管理”的传统观念是需要改变了，提高学校领导和教师对人体工学配置课桌椅的科学认知；根据学生实际身体标准对中小学的班级进行调整，整顿课桌椅使用不当的现象。
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