课桌椅的合理性就是指求桌高、椅高与孩子的身高相顺应,一般是指坐位时臀部到头顶的高度。座高的1/3 应为桌椅的高差,而桌子的高度为椅高加上桌椅的高差。
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身高的转变不会太大,并且儿童在分歧的春秋阶段有分歧的心理特征,假如盼望一套家具能不断用下去是不科学的,甚至有时孩子为了使双脚踩到地上,不得不全身向前移动,使臀部坐于椅子前缘,如许双上肢负重,上身伏俯在桌面上。椅子太低,大腿不克不及悉数出力于椅面,巨细腿呈锐角,臀部负重过大,轻易委靡。
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