现在学生的身体发育“突飞猛进”,资料显示,17岁的男孩身高普遍达到1.65 米以上。然而,课桌椅却长年没有什么“长进”,不少中小学课桌椅已不符合学生身体的需要,一定程度上影响了健康。近日,本报一位热心读者来信反映,现在小学的课桌尺寸太小了,孩子写字时缩着双臂,身体也跟着缩起来,头压得很低,造成近视。他建议有关部门专门对中小学生的课桌椅尺寸进行科学设计,使之更适合孩子的身体发育特征。
高个同学腿难伸桌底
教育部一项调查显示,1992 年至2001 年期间,我国城市男、女生身高平均增长6.2厘米和4.8 厘米,农村男、女生身高分别增长7.5厘米和6.1 厘米。同时,学生的个体身高差异平均值,也由25厘米增加到37厘米。
上海中小学学生的身高平均值都要高于全国水平。记者在一些中小学看到,不仅各年级学生的身高相差悬殊,就是同一个班里学生的身高相差也达到20厘米以上。然而,学校所用的课桌椅,大部分用同一型号,同一高度,只有不同年级间才略有差异。
记者在一所小学看到,一位五年级学生身高已159厘米,他说自己在教室里坐矮凳、趴矮桌,把腿蜷起来都伸不进桌子底下,只好把腿歪到一旁,每次做完功课,都感觉胸口就像压上了什么东西似的,闷得慌,一走出教室得赶快伸腰,不然以后要变成“驼背公公”了。一个戴眼镜的学生说,他这几年身体长高很多,趴在课桌上写字,就像“弓”一样,眼镜常常会掉下来。
人高桌矮易患近视驼背
据了解,一些中小学课桌椅的高矮尺寸长年不变,而学生每天在学校的课桌椅前要连续、固定坐几个小时,长期下去,会给孩子的身体发育带来严重的不良影响。
据分析,课桌太高,造成中小学生用眼距离过近,会使学生视力下降,从而导致患上近视。反之,如果学生的身高增长而桌椅高度不随之调高,则会使学生上课时易造成体位疲劳,久而久之,形成不良的坐姿,体态受到影响,势必导致脊柱弯曲、变形、驼背等。青少年正处于身体发育的关键时期,不正确的坐姿引起的脊柱弯曲异常等疾病,还会影响学生的心肺血液循环、呼吸和消化功能,使其肺活量减少。一些老师也反映,由于课桌椅的不协调,学生坐得不舒服,上课时出现注意力不集中、爱动的现象。
专家:应避免“一桌到底”
上海市教育技术装备部周齐佩主任表示,国家对有关课桌椅早已作出了规定,那就是要符合中小学生的需要,调换课桌的主动权主要在于各区县和中小学。她建议,学校应根据学生的实际身高“量体裁衣”,而不应仅关注重视教室里课桌椅的统一高度,做到“以学生发展为本”,避免“一桌到底”的现象。
不过,学校对这样的做法也颇为困惑。不少学校担心,一个学生一年一套的课桌椅,不仅造成浪费,摆在教室也影响整体美观。可喜的是闵行区一些学校已调换新型课桌椅。记者在莘庄镇实验小学看到,一排排的新课桌椅,桌面平滑而光亮,桌子下面“暗藏”机关,可随意使桌面升高和降低,既简便又灵活。
学校课桌椅有“国标”
学生课桌椅的配备,1998 年我国颁布了《学校课桌椅卫生国家标准》,标准确定了9类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。学生身高在1.19 米以下,其使用的课桌高度应为0.52 米,桌下空区高度应为0.40 米,椅面高度应为0.29 米;学生身高在1.43 米至1.57 米之间,其使用的课桌高度应为0.67 米,桌下空区高度应为0.55 米,椅面高度应为0.38 米。根据这项规定,中小学校使用的课桌椅型式可以任选,但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸须符合国家标准要求。
文章由:礼堂椅厂家 影院椅 课桌椅厂家http://www.fsydzy.com整理提供
高个同学腿难伸桌底
教育部一项调查显示,1992 年至2001 年期间,我国城市男、女生身高平均增长6.2厘米和4.8 厘米,农村男、女生身高分别增长7.5厘米和6.1 厘米。同时,学生的个体身高差异平均值,也由25厘米增加到37厘米。
上海中小学学生的身高平均值都要高于全国水平。记者在一些中小学看到,不仅各年级学生的身高相差悬殊,就是同一个班里学生的身高相差也达到20厘米以上。然而,学校所用的课桌椅,大部分用同一型号,同一高度,只有不同年级间才略有差异。
记者在一所小学看到,一位五年级学生身高已159厘米,他说自己在教室里坐矮凳、趴矮桌,把腿蜷起来都伸不进桌子底下,只好把腿歪到一旁,每次做完功课,都感觉胸口就像压上了什么东西似的,闷得慌,一走出教室得赶快伸腰,不然以后要变成“驼背公公”了。一个戴眼镜的学生说,他这几年身体长高很多,趴在课桌上写字,就像“弓”一样,眼镜常常会掉下来。
人高桌矮易患近视驼背
据了解,一些中小学课桌椅的高矮尺寸长年不变,而学生每天在学校的课桌椅前要连续、固定坐几个小时,长期下去,会给孩子的身体发育带来严重的不良影响。
据分析,课桌太高,造成中小学生用眼距离过近,会使学生视力下降,从而导致患上近视。反之,如果学生的身高增长而桌椅高度不随之调高,则会使学生上课时易造成体位疲劳,久而久之,形成不良的坐姿,体态受到影响,势必导致脊柱弯曲、变形、驼背等。青少年正处于身体发育的关键时期,不正确的坐姿引起的脊柱弯曲异常等疾病,还会影响学生的心肺血液循环、呼吸和消化功能,使其肺活量减少。一些老师也反映,由于课桌椅的不协调,学生坐得不舒服,上课时出现注意力不集中、爱动的现象。
专家:应避免“一桌到底”
上海市教育技术装备部周齐佩主任表示,国家对有关课桌椅早已作出了规定,那就是要符合中小学生的需要,调换课桌的主动权主要在于各区县和中小学。她建议,学校应根据学生的实际身高“量体裁衣”,而不应仅关注重视教室里课桌椅的统一高度,做到“以学生发展为本”,避免“一桌到底”的现象。
不过,学校对这样的做法也颇为困惑。不少学校担心,一个学生一年一套的课桌椅,不仅造成浪费,摆在教室也影响整体美观。可喜的是闵行区一些学校已调换新型课桌椅。记者在莘庄镇实验小学看到,一排排的新课桌椅,桌面平滑而光亮,桌子下面“暗藏”机关,可随意使桌面升高和降低,既简便又灵活。
学校课桌椅有“国标”
学生课桌椅的配备,1998 年我国颁布了《学校课桌椅卫生国家标准》,标准确定了9类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。学生身高在1.19 米以下,其使用的课桌高度应为0.52 米,桌下空区高度应为0.40 米,椅面高度应为0.29 米;学生身高在1.43 米至1.57 米之间,其使用的课桌高度应为0.67 米,桌下空区高度应为0.55 米,椅面高度应为0.38 米。根据这项规定,中小学校使用的课桌椅型式可以任选,但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸须符合国家标准要求。
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