一, 对照清单核对部件数量和型号是否正确;
二, 查看办公桌安装图纸,了解结构和图上所标的安装顺序;
三, 首先安装桌面板:
1,桌面板封边,根据桌面板周边的长度,将四根封边条两端锯成45°斜角,并保证长度尺寸,然后分别涂胶,用无头或扁头圆钉钉在桌面板周边,要求各胶接面和斜角接合处都要密缝;
2,覆线,将桌面板下面四根边框板条的两端也锯成45°斜角,并保证长度尺寸,然后胶钉桌面板下面的四边;
3,加工成型边, 在铣床上铣削出符合图样要求的型面;
4,修整, 用木挫与砂纸将整个型面磨光,使之达到表面质量的要求;
国家标准中不同身高匹配的课桌椅高度,均是以正确坐姿为基础的。正确的坐姿要求学生大腿的后三分之二至四分之三应置于椅面上,双脚自然平放于地面使腘窝下无明显压力。
但现实中常会发现椅面的大部分被书包所占据,学生仅大腿的后三分之一或更少在椅面上,学生主观感觉应适用更高的课椅。长此以往,当这种不良坐姿形成习惯后,会使学生难以适应合理的课椅高度,对合理高度课桌椅的接受性差。

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二, 查看办公桌安装图纸,了解结构和图上所标的安装顺序;
三, 首先安装桌面板:
1,桌面板封边,根据桌面板周边的长度,将四根封边条两端锯成45°斜角,并保证长度尺寸,然后分别涂胶,用无头或扁头圆钉钉在桌面板周边,要求各胶接面和斜角接合处都要密缝;
2,覆线,将桌面板下面四根边框板条的两端也锯成45°斜角,并保证长度尺寸,然后胶钉桌面板下面的四边;
3,加工成型边, 在铣床上铣削出符合图样要求的型面;
4,修整, 用木挫与砂纸将整个型面磨光,使之达到表面质量的要求;
国家标准中不同身高匹配的课桌椅高度,均是以正确坐姿为基础的。正确的坐姿要求学生大腿的后三分之二至四分之三应置于椅面上,双脚自然平放于地面使腘窝下无明显压力。
但现实中常会发现椅面的大部分被书包所占据,学生仅大腿的后三分之一或更少在椅面上,学生主观感觉应适用更高的课椅。长此以往,当这种不良坐姿形成习惯后,会使学生难以适应合理的课椅高度,对合理高度课桌椅的接受性差。

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